El divorcio de los padres de Javier.
Introducción:
Los padres de Javier se han enfrascado en una dura batalla legal debido a que se están divorciando y están disputándose su custodia que es el mayor de 16 años y sus hermanos menores. Y en este caso ambos padres han acudido conmigo su Profesor para hacerme partícipe de sus historias y rencillas, mostrándome cada uno su visión de la realidad, esperando ganar cada quién aliados de cara a su causa para retener la custodia de sus hijos ante el Juez.
Desarrollo:
La razón por la que buscan el apoyo del Profesor es debido a que juega un papel muy importante papel ya que los informes y testimonios de los educadores en la evaluación llevada a cabo por psicólogos y psicopedagogos y de la que resultará la concesión de una custodia compartida o de uno solo a favor de alguno de los padres.
De este modo, yo como Profesor, que debería presentar una posición de neutralidad y objetividad, me veo inmerso en un tira y afloja emocional de enorme tensión e intensidad.
Conclusión:
Ante todo debo recordar en todo momento cuál es el papel que me corresponde adoptar en este tipo de conflictos, esto es, velar por el interés del joven en lo que respecta a su desarrollo presente y futuro, y actuar en conciencia, sin dejar que esa lucha intestina entre los progenitores le arrastre y nuble mi necesaria imparcialidad.
Así, la prudencia resulta la mejor de las herramientas cuando de asuntos de lucha por la custodia de los alumnos se trata, debiendo entregar toda la documentación que pudiera solicitársele (acerca del pequeño, su comportamiento, su evolución académica y las posibles consecuencias que las disputas entre los padres pudieran estar presentando en el mismo).
Haciéndolo lograrán que el interés y el bienestar de ese joven sea lo que se imponga, de tal forma que el Juez o Tribunal encargado de decidir lo haga de la forma más acertada posible, y que permita que ese joven llegue a ser un adulto sano y feliz, minimizándose en él los efectos del divorcio o la separación de sus padres.
El deseo de deserción de Luis.
Introducción:
Luis es alumno del penúltimo semestre de la carrera de mecatrónica, ha sido un alumno regular en sus cursos y ha destacado en la organización de eventos y actividades de orden escolar.
Se acerca a mí como Profesor y me plantea que ya no quiere seguir estudiando, que realmente esto no es lo que él quiere hacer. Argumenta que se siente molesto por haber perdido tanto tiempo, pero lo importante es hacer un cambio pronto.
Desarrollo:
Yo me encuentro desconcertado y le digo a Luis que me dé más información, ya que se encuentra a punto de terminar su carrera y me sorprende un cambio tan repentino.
Luis me señala que se ha sentido muy mal desde que terminó con su novia hace un par de meses (egresada de la carrera de mecatrònica, el semestre anterior) y realmente desde esa fecha él ya no quiere seguir estudiando la carrera.
Conclusión:
Considero que como mi papel de Profesor debo encauzar a Luis hacia un orientador vocacional, y hacer un trabajo conjunto para motivar a Luis a que no abandone su carrera casi al final ya que ha empleado mucho tiempo en ella y la ruptura con su novia es un motivo por el cual él se encuentra confundido.
Así con una labor en equipo entre el orientador y yo tenemos la confianza de sacar a Luis hacia adelante.
Roberto y los problemas con la autoridad paterna.
Introducción:
Roberto es un muy buen alumno sobresaliente a sus 16 años cursa el tercer semestre de preparatoria destacándose en todas sus materias, y en los primeros dos semestres ha mantenido un promedio muy alto.
Desde el punto de vista de cualquiera de sus profesores es un alumno inquieto, crítico, cuestionador y respetuoso, manifestándose esto dentro del grupo ya que mantiene un liderazgo sobre de él.
Desarrollo:
Un día Roberto se me acerca y me pide hablar en provocado de un asunto personal. Le doy una hora para vernos y èl acude puntualmente.
El planteamiento que me expone es el siguiente: Su padre y el tienen serios problemas ya que él ejerce una presión muy fuerte hacia mi, “él quiere que sea a su modo de ser y no estoy de acuerdo”, me plantea Roberto ya que mi padre es 40 años más grande que yo y existe una gran diferencia de puntos de vista generacionales.
Roberto ha llegado a pensar incluso en abandonar la casa.
Conclusión.
Mi primera acción es plantearle esta situación a su Director de carrera en el que recomiendo que esté yo presente cuando se le llame a sus padres y más en particular para platicar con su Padre ya que Roberto ha tenido una gran confianza para conmigo. Y hacerle ver a él que su hijo es un muy buen alumno solo que se siente muy presionado por él que lo deje fluir como un ente independiente ya que así ha estado funcionando muy bien en su desempeño académico y personal.
No hay comentarios:
Publicar un comentario